เด็กน้อยในใจฉัน

 กิจกรรมปั้นเด็กน้อยในใจฉัน 

ให้นักศึกษาระบุเทคนิควิธรที่ใช้ในกิจกรรม เช่น การสร้างภาพในใจ / _การใช้ประสาทสัมผัส(ด้านใดระบุให้ชัดเจน)และสิ่งที่ได้เรียนรู้เพิ่มเติม(ถ้ามี)

น้องพอดี 

                    เหตุผลที่เลือกน้องพอดีเพราะว่า เมื่อหลับตาและนึกถึงเด็กน้อยในดวงใจ ดิฉันนึกถึงน้องพอดีเป็นคนแรก เพราะจากความรู้สึกดิฉันรู้สึกเอ็นดูน้องพอดี น้องมีรูปร่างอวบน่ารักลักษณะนิสัยที่น่ารักเป็นเด็กช่างสังเกต พูดเพราะ เป็นเด็กชอบตั้งคำถามเป็นที่รักของเพื่อนๆในห้องและคุณครู เมื่ออยู่ที่โรงเรียนน้องพอดีจะทักทายคุณครูและเพื่อนๆทุกคนในห้องเรียนด้วยน้ำเสียงที่ดังและหนักแน่น น้องพอดีชอบทำงานกับเพื่อน ชอบระบายสีและวาดรูป

       กิจกรรมแลกเปลี่ยนเด็กน้อยในใจฉัน 

สิ่งที่ได้เรียนรู้เพิ่มเติม

        จากการที่ได้ฟังเพื่อนๆแลกเปลี่ยนความรู้สึกหรือประสบการณ์กิจกรรมเด็กน้อยในดวงใจฉัน ทำให้ฉันได้เรียนรู้วิธีการเข้าหาเด็กในแต่ละรูปแบบ เมื่อพบเจอเด็กที่ไม่ชอบพูดไม่ชอบทำงานเราจะมีวิธีการจัดการกับเด็กอย่างไร และได้แลกเปลี่ยนแชร์ประสบการณ์หลังจากที่ไปฝึกสังเกตการสอนว่าตนเองและเพื่อนๆเจอเด็กในรูปแบบไหนเช่น เด็กชอบปัสสาวะใส่ที่นอนและครูพี่เลี้ยงแต่ละโรงเรียนมีวิธีการแก้ปัญหาอย่างไร